第131章 (第1/1页)

    说完，她挥手将白蛇化作一道银色绳索，紧紧缠绕在昏迷不醒的女童身上。带着星之彩力量的几只蝴蝶停留在她的脸孔上，缓慢汲取着她的生命力，让她维持在这样无法醒来也无法动弹的植物人状态里。

    “这种情况不少吗？”伊地知非常惊讶。

    “之前五条老师就遇到过爱扎堆的一级咒灵，那时候这些咒灵的反常还没有这么明显。后来我倒是没听他再提起来过，不过自己确实遇到过很多次，能力莫名混合的一级或者特一级咒灵。”

    她说着，脸上神情是罕见的担忧：“感觉有些不太对劲。”

    “那我们立刻回去。”

    重新坐进车里，伊地知瞥见她没有戴手套的手，暗红色的血迹显然不是咒灵身上来的，顿时有点惊讶：“你受伤了？”

    “啊，不碍事的。是我自己当时不小心，一时间没来得及躲开。我们先去那家果脯店吧，给老师买东西带回去。”芙洛拉说。

    比起进去之前，芙洛拉的情绪明显要低落一些。

    伊地知猜测应该是和后座那个已经完全被咒灵寄生，无法救回的人类有关：“她，是这么小就被咒灵缠上了吗？”

    “不是。”芙洛拉解释，“她原本的年纪应该和那些被剥皮的少女差不多。之所以变成现在这样，是因为在套上太多层其他人的皮囊以后，彻底忘记自己本来的样子了吧。”

    这不是芙洛拉第一次遇到类似的情况。

    社会的规训，他人的眼光与指责，催生出对于自己容貌的极度自卑与焦虑，心里拼命渴望着想要变美，想要受欢迎。强烈到扭曲的执念彻底腐化了她的灵魂，最终产生强大的咒灵。

    她闭上眼睛，想起在帐升起来的前一刻，那个半人半咒灵的怪物在瞪着自己问：“你这是什么眼神，是不是在觉得我很可怜……”

    芙洛拉没有任何表情地回答：“你不可怜。那些被你莫名其妙剥皮杀掉的女孩子，她们才是真正的可怜。”

    “哦，这样啊。”怪物扯开一个难看的表情，不知道是在哭还是在笑，“那你就是觉得我很可恨了。”

    她短暂地沉默一会儿，阳光从帐的边缘照射进来，落在芙洛拉的肩头上。

    “也没有吧。就像你说的，我没有经历你的痛苦，自然也没有权利去指责你。更不能说如果我遭受了与你同样的事，就一定会做得比你更好。”

    她说：“我祓除你是任务，是做了我应该要做的事。”

    “而只要是做了自己力所能及的，正确的事，那就足够了，其他的都不用去多想。”五条悟的话再次出现在她脑海里，像是一道屏障，将她本性里多余的怜悯与愤怒都轻轻抹平下去，只剩略带疲惫的平静。

    回到高专学校里，她和伊地知将那个还在沉睡中的畸形女童送去了家入硝子的解剖室。

    收回星之彩蝴蝶的瞬间，女童醒了，睁着几只圆滚滚的，布满血丝的浑浊眼珠直愣愣看着芙洛拉：“你好漂亮哦……我长大以后也能像你这么漂亮就好了，一定会有很多人喜欢我的。”

    闻言，芙洛拉离开解剖室的脚步一顿，转过身看着她满脸羡慕的样子。

    看起来在流失了属于咒灵的那部分生命以后，她原本作为人类的意识短暂清醒了过来。

    她默不作声地站了一会儿，忽然靠近那个面目恐怖的怪物，低头对她浅浅笑下说：“我就是你长大以后的样子哦。”

    家入硝子戴手套拿手术刀的动作一顿，回头看着她。

    “真的吗？”怪物开心地笑起来，畸形丑陋的脸上涌现出一点真实的幸福，开口说话的声音很清脆，完全是一个普通女孩才会有的。

    “真的。等你醒过来以后就能知道了。”说着，芙洛拉伸手轻轻搭在她额头上。

    星之彩彻底带走了她的生命，她安静得像是睡着了。

    做完这一切后，芙洛拉转头看着家入硝子：“接下来麻烦您了。我还买了东西要给五条老师送过去。”

    “好。”

    家入硝子点点头，接着又补充道：“总算不会再有其他女孩子因为这个咒灵而死掉了，她们该感谢你。”

    芙洛拉听出她的意思，朝她微微笑下告别：“谢谢您。”

    她离开解剖室来到教学楼三层，发现办公室门锁着，没有人在里面。

    是在给一年级上课吗？

    芙洛拉又转身下楼，朝一年级常用的教室走去，果然发现里面正亮着灯。

    同时响起的还有虎杖悠仁非常纯洁又好学的提问声，她听到是关于咒灵能力与等级划分的问题，为什么一定要同等级的咒术师去执行祓除任务，而诅咒师的等级又和咒灵有什么不一样。

    然后是五条悟的声音，同样充满了纯粹的疑惑：“诶？我没有讲过这个吗？这需要讲吗？”

    “您没有，您需要。”伏黑惠冷静提醒。

    野蔷薇的声音听起来都有种很痛的绝望感：“哪有问自己学生需要不要讲的老师啊！”

    是了。这个人讲课很随意的，能在毫无教案的情况下把一堂课讲得很有逻辑，完全是因为自己本身的逻辑能力太强了。但时常会讲得丢三落四。

    不是故意的。

    纯粹是因为觉得这些东西太低级了，根本懒得提，忽略一下也没什么问题。

    进一步就是有些基础性的常识完全会被忘记应该教，或者教也就是随口提一句点一下，还夹杂在一连串话题不明，意义不明的猫言猫语里，完全忘记考虑他的听众会不会找不到重点。