一 (第1/1页)

    我还记得很多年前一双大手领着我去医院的场景，冰冷的椅子在我看来很高，坐上去后我的脚还着不了地。医生问我几岁，来自哪里，还说了一连串数字，听的我想睡觉，最后医生的大手摸摸我的脑袋，轻声细语地叫我出去，说有事和我的家长谈。

    在那里我见到了宋词。

    宋词有白头发、白眉毛、红色眼睛，浑身雪白。

    我惊讶地在心里找了个形容词：“呀，白眉毛！”

    结果喊出来了。

    宋词旁边的大人穿着很整齐很好的衣服，我在看见宋词前一直在看这个大人。

    结果大人听了我的话后急冲冲地往我这边跑，举起手来要做什么。

    我也举起手模仿。

    这时候牵着我来的大手从医生的房间出来，拦在我和大人之间，说：“你要干什么？！”

    被拦在大手对面的大人说：“他骂我家孩子白眉毛！”

    骂，我是知道的。原来说人白眉毛就是骂别人。

    骂是不好的事情。我从大手身后走出来，对着大人和白眉毛弯腰，说：“对不起！”

    这件事最终还是妥善解决了，牵我来的大手和白眉毛旁边的大人嘀嘀咕咕了半天，大人就带着宋词走了。

    宋词，也就是白眉毛，跟我互换了名字，白眉毛说：“唐诗，你的名字真好听。”

    白眉毛还说：“你是因为我的眉毛白所以叫我白眉毛的吗？可真形象阿！”

    我问白眉毛“形象”是什么？，白眉毛说形象就是长得像，比如白眉毛的眉毛是白的所以叫白眉毛，我长得小所以叫小唐诗。

    白眉毛说的很对。

    我喜欢白眉毛。

    大手解决完事情后回到我身边，蹲下看着我的眼睛，细细对我说：“唐诗，我们在这里住一段时间好不好阿？”

    大手的眼睛里有一片让我伤心的海，我觉得住不住、住在哪里都无所谓，但是我想让大手高兴，也不想四只大手再打架，于是我点头，说：“好。”

    大手就去办手续去了。

    大手是这样跟我说的，为什么要叫“手续”呢，是因为是要大手去办的吗？

    第二次见白眉毛还是在医院，当时我正在栏杆上练体cao，我决定和电视上的人一样成为一名体cao运动员。

    这时候白眉毛出现了。

    白眉毛问我在做什么，我告诉白眉毛我在练习体cao。

    白眉毛又问我要去读故事书吗，我回答好。

    于是我们就一起去读故事书了。

    故事书的名字叫《小王子》，我对白眉毛说：“那也一定有一本书叫《小公主》喽！”

    白眉毛说不知道。

    “但是我会去找找看的。”白眉毛向我承诺。

    承诺就是两根小拇指勾在一起，来回晃，这时候要念“拉钩上吊一百年不许变”，最后念完还要两根大拇指按一下，然后撒手。

    我好像跟很多人都承诺过，爸爸、mama、祖父母、外祖父母，还有谁来着？我记不清了，于是我重新专心在故事上了。

    第一章的故事讲了一个六岁孩子的成长故事，尽管所有大人都不理解他，但是他还是长大了，而且长成了一个能保护和隐藏自己的大人。

    “理解、保护和隐藏”，这是三个抽象的词，白眉毛告诉我。

    抽象，就是不再长得像，它们在每个人那里都另有一个意思。

    我告诉白眉毛说我知道，四只大手的主人们，也就是我的爸爸mama，天天都告诉我要保护好自己。

    白眉毛说那你一定要听它们的话，保护好自己。

    我点点头。

    我又告诉白眉毛，理解是很难的事情，比如有些人不理解我，叫我傻子，但其实我知道“傻子”的意思。

    白眉毛的眼睛看着我，点点头。

    我从白眉毛的床上跳下来，告诉白眉毛我要走了，因为大人要来了。

    走的时候我还是没忍住，轻轻凑在白眉毛耳边说：“那天大手和大人说，不要和我计较，我是个傻子，其实我都听到了。”

    白眉毛也凑在我耳边说：“对不起，我刚才其实以为你要跳楼才叫住你的。”