c2-3喜欢上学 (第2/5页)

学生分为五组，一组五个人，一组当中有男有nV，尽可能减少各组之间的差异，公平对待每一组。

    莉莉跟她最要好的余子妤被拆散了，但是幸运的是，她跟余子孟排在同一组，有较为熟识的朋友在身边，莉莉安心不少。

    「子孟，一起加油吧！我们不可以输给子妤，我们一定要拿到小礼物！」莉莉情绪高昂地说。

    与莉莉相b，余子孟的反应就显得平静许多，「嗯，一起加油。」

    各组准备就绪，雪聆老师作为裁判，有青老师则是跟着同学们一起寻宝，她也会偷偷给予提示。当然，提示的部分也是公平公正，各组都有被提示的机会。

    寻宝活动正式开始，各组都开始行动，莉莉和组员展开地毯式搜索，不放过任何角落，在速度上更不能输给别人。

    「我找到宝箱了！」

    「我也找到了，而且是老虎的小公仔！」

    各个地方都传来同学们寻获宝箱的消息，目前只找到一个宝箱的莉莉及余子孟等人不免开始着急。

    「大家快点找找看，一定还有很多宝箱还没被找到。」

    不知不觉，莉莉就成为小组内的领导者，主导寻宝的行动，而她的组员也蛮配合的。

    成员之间互助合作，仔细搜索，并在有青老师的提示下，最终，莉莉这一组找到了六个宝箱，搜集到三种动物。

    雪聆老师和有青老师在统计各组的宝箱数量时，小朋友们也按捺不住兴奋的情绪，开始向身旁的同学分享寻宝过程发生的事情，而更重要的是就是要炫耀一下自己找到几个宝箱。